现代轴 故事
创校至今已有65年。为庆祝建校而每年举办的“创立祭”停办已有数年。
过去庆典的资料消失，创立祭也缺乏热情，逐渐荒废了。
教师和从前就了解学校的人们，倾向于放任学生自主行事。
学生们虽然想做点什么，却不知道该做什么，陷入了进退维谷的境地。
在这种情况下，站出来的是一个人类青年。他是听着过去学校的样子长大的人类。
正因如此，他无法接受现状。
“哎呀，已经忍无可忍了！如果谁都不动，那就只能我来行动了！”
虽说如此，但他连该怎么做的线索都抓不到。
究竟为什么资料会消失？过去到底都在做些什么？
“对了！我们不是还有最终手段吗！！”
如果能请操纵“窥视过去”、“侵入梦境”这两种能力的魔物少女们帮忙，既能了解过去，也能为了打破现状而改变过去！
既然决定了那就好办，他和那些少女们一起在学校里四处奔走！
结果，接连涌现出过去乱七八糟的记忆！前辈们，为什么这么乱来啊！！
解决所有这些问题（也可以说是擦屁股），青年能让创立纪念祭成功吗！？
现在，为了夺回过去模样的战斗（夸张）拉开帷幕！
亲世代轴 故事
时光倒流至65年前。以人魔共存为目标，作为第一步起步的学校终于建成了！
寻找场地、筹集资金，尽是些辛苦事，但发起人响(ヒビキ)感慨道，终于能朝着梦想迈进了。
然而这份喜悦，却被下一句话无情地浇灭了。
“话说回来，这所学校……有谁会来上？”“……哎？”
场地是确保了，但遗憾的是学生并不存在！
所有人都没察觉到的愚蠢模样，引发了互相推卸责任的争吵。
“不！现在不是在这里吵架的时候！没什么，只要比以前更低头去求人，学生们马上就会聚集过来的！！”
仿佛被这极其轻松的回答所牵引，飘荡起一种总会有办法的气氛。
然而或许是经验不足，问题接二连三地涌现出来！
招集了学生，才发现也没有老师！人数一增加，钱就不够了！
也没有愿意出资的人脉！而且知识也压倒性地不足！
在这种状态下，到底该怎么开始办学啊！？不，还没完……现在放弃还为时过早。
好不容易走到这一步，这种困境也要克服给大家看！没错……只要大家齐心协力，就没有问题！
为了自己孩子们的将来……现在，父母们的奋斗开始了！！
子世代轴 故事
创校至今已有15年。辛克(シンク)像往常一样，履行着教师的职责。
作为新任教师赴任已有数年。就在他已经习惯了学校一如既往的喧闹并觉得乐在其中时，发生了这件事。
不知为何，本该毕业的问题儿童们回到了学校！
“为、为什么突然全员集合了啊！？”
“那当然是因为……创立祭啊！！”
虽然当了几年教师，但辛克对初次听到的这个词感到疑惑。
创立祭每5年举办一次。是为了不忘学校创始人们的想法而举办的庆典，这次是第4届。
辛克恍然大悟，而毕业生们则热烈讨论起这次该做些什么。
就在这时，薇拉(ヴェーラ)发现了一封信。
“呀吼！是校长哦！创立祭要尽可能多地召集人魔，绝对要让它成功哦。不然的话，这所学校就会被不幸笼罩的！”
“内容这么严肃语气也太轻浮了吧！！！！”
所有人集体对这内容吐槽。丘忒(キューテ)对父亲的所作所为感到头疼。
觉得不能就这样干等着，慌忙开始准备，却不知道该做什么！
仿佛在嘲笑这些学生一样，接连发现了自己父母们寄来的信！
很多内容像暗号一样，明明很辛苦，学生们却觉得有趣起来。
在亲世代阴谋若隐若现之中，照这样子能保护学校免受不幸吗！？
